1. Il faut qu’il y ait en biologie théorique un symbole tel qu’il empêche de calculer

    Les notions de calcul et d’information sont utilisées de manière fort libérale en biologie, avec des prises de positions fortes telle que considérer que l’ADN contient un programme et que la pensée est un calcul. La physique donne un rôle plus modeste à ces concepts, car elle place les mathématiques plutôt que le calcul au centre de sa théorisation. Les physiciens entrés en biologie tendent néanmoins à imposer leur epistémologie sans prendre en compte la singularité de ce champs. Nous montrerons qu’une approche différente de la biologie est possible, deman- dant des innovations épistémologiques, théoriques et formelles. Ici, c’est rôle des mathématiques qui devient plus modeste à cause de l’historicité du vivant. Ces innovations permettent de suggérer des directions pour repenser l’articulation entre informatique et mathématiques.

  2. Entretiens du Nouveau Monde Industriel 2020 : prendre soin de l’informatique et des générations.

    Avant son décès le 5 août 2020, Bernard Stiegler avait projeté l’organisation des Entretiens du Nouveau Monde Industriel 2020 autour des questions de l’informatique et des générations. Lors de ce colloque, nous prolongerons le travail amorcé autour de ces questions, en nous appuyant sur les textes de Bernard Stiegler et sur les travaux des intervenants.

  3. screenshot of Philosophy World Democracy

    PWD avatar PWD

    Philosophy World Democracy

    Il ne s’agira pas d’une démocratie mondiale, car il faut que les peuples se composent et se disposent.Mais nous affirmerons une essence démocratique du monde : peuplé par tous les vivants et par tous les parlants, tout entier configuré par leurs existences et par leurs paroles.

  4. screenshot of Groupe cardano

    Cardano

    Groupe cardano

    Nous sommes un groupe de mathématiciens qui dénonçons une mathématisation du monde orientée vers le contrôle, le quantitatif et le réductionnisme plutôt que vers l’invention et la construction de compréhensions.

  6. Colloque: Vie – Numérique - Santé

    En biologie comme en médecine, le numérique joue depuis longtemps et de façon croissante le rôle d’outil technique, de la preuve statistique aux bases de données massives et à la publication. Mais elle joue aussi le rôle de modèle mathématique, voire de cadre conceptuel pour une approche théorique et pour une justification de l’action

  8. Code for: Disruption of biological processes in the Anthropocene: the case of phenological mismatch

    Code for: Disruption of biological processes in the Anthropocene: the case of phenological mismatch

    CRAN R code to analyze disruption of plant-pollinator networks for the article: Disruption of biological processes in the Anthropocene: the case of phenological mismatch.

    Abstract

    CRAN R code to analyze disruption of plant-pollinator networks for the article: Disruption of biological processes in the Anthropocene: the case of phenological mismatch

    Citation
    Citation Publisher Details

  10. Les ateliers de prévention des effets des écrans à la PMI Pierre Sémard de Saint-Denis

    • MC Bossière
      MC Bossière
      ,
      M Montévil
      M Montévil
      ,
      A Kunvari
      A Kunvari
      ,
      PMI Pierre Sémard
      PMI Pierre Sémard
      &
      H Yacouben
      H Yacouben
      .
    • fr
    • Recording available
    • Midi-Santé
    • Maison de la Santé, Saint-Denis

    Depuis deux ans, le philosophe Bernard Stiegler, récemment disparu, a initié une recherche-action sur la prévention aux effets des écrans chez les enfants, pilotée par l’IRI (Institut de Recherche et d’Innovation du Centre Pompidou). Une série d’ateliers est menée au sein de la PMI Pierre Sémard de Saint-Denis, mobilisant professionnelles de la PMI, chercheurs de l’IRI, et parents. Constitué en groupe de recherche contributive, ces acteurs accueillent de nouveaux parents et favorisent les échanges de savoir entre les participants, pour prévenir des effets des écrans sur le développement des jeunes enfants et inventer ensemble de nouvelles manière d’éduquer nos enfants à l’ère numérique.

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