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Archives of 2022

  1. ENMI 2022 - organisation du vivant, organologie des savoirs : Technodiversité, biodiversité, noodiversité : Nouveaux régimes de l’habiter

    • G Longo
      G Longo
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      V Loubière
      V Loubière
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      M Montévil
      M Montévil
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      V Puig
      V Puig
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    • Centre Pompidou

    Pour repenser l’anthropos à lumière de l’entropocène, nous proposons de revenir aux racines philosophiques et historiques ou, en d’autres termes, à une épistémologie historique qui permette d’exercer une critique de l’alliance qui s’est construite, au cours d’un siècle et à partir d’une pensée scientifique emprise de mécanicisme, entre un nouveau scientisme, la technoscience du numérique, et les formes contemporaines de la gouvernance. En s’appuyant sur des notions floues d’information et de programme génétiques, aux conséquences fortes, on a produit une technoscience qui déborde aujourd’hui sur le vivant. Dans le même temps, les développements technologiques issus des révolutions industrielles successives désorganisent profondément le vivant, conduisant à ce qui est couramment appelé la sixième extinction de masse de l’histoire de la Terre, appelant une réforme du rapport entre technologie et vivant. <br> De nombreuses études critiques font état du rôle politique des nouvelles technologies du numérique, dans ses deux développements les plus importants, l’informatique et l’intelligence artificielle, et dans leurs conséquences pour la compréhension du vivant. Les réseaux informatiques permettent une centralisation nouvelle de l’information, voire la gestion des activités humaines par des monopoles privés et par des gouvernements aux ambitions autoritaires croissantes. Des machines nous reconnaissent et nous suivent, proposent des réponses à des questions mal posées, en raison du formatage programmé qui précède et canalise nos pensées, nos actions et nos désirs. Numérique et biologique constituent aujourd’hui le nouveau milieu noétique dont nous devons prendre soin.

  2. Qu’appelle-t-on disruption en biologie?


    Le terme de disruption est utilisé largement en biologie, mais il a été peu théorisé. Qu'est ce qui distingue les disruptions des perturbations ou du concept très générique de "disturbances" en écologie? Nous défendrons l'idée que les disruptions demandent de comprendre le vivant à la fois dans son historicité et de manière systémique. Au cours du temps, notamment évolutif, le vivant se transforme et fait apparaître des traits singuliers, qui sont fonctionnels grâce à leurs singularités. Ceci constitue ce que nous avons appelé par ailleurs l'anti-entropie. Alors le premier type de disruption est la randomisation de cette singularité, conduisant à une perte de viabilité, qu'il s'agit toutefois de définir avec précision. Il y a cependant un deuxième type de disruption. Si le premier type correspond à la perte du résultat de l'histoire constituant une organisation, le deuxième type correspond à la perte de la capacité à produire des nouveautés fonctionnelles. Dans les deux cas, les disruptions sont un aspect essentiellement qualitatif de l’Anthropocène et de ce qui atteint à la fois la biodiversité et la santé humaine.

  3. Modeling organogenesis from biological first principles


    The Qbio initiative at Institut Pasteur is organising a two-day symposium in Paris on December 12th and 13th 2022 which will cover the interplay between mechanics, evolution, morphogenesis and development. This symposium is meant to be an open platform for discussion between physicists, mathematicians and biologists on relevant biological questions, and to foster interactions between topics/systems which normally have few occasions to interact.

  4. Principles of beginning

    • D Dwivedi
      D Dwivedi
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      S Mohan
      S Mohan
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      M Montévil
      M Montévil
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    • en
    • 10h30-12h30, Salle des Actes, École Normale Supérieure

    The other beginning of philosophy arrives through a rethinking of the very meaning of beginning. The beginning in this case involves those philosophical works and intuitions from out of which one begins. The political and ethical questions arose from within and from outside of the philosophical archives of the past that are also demanding a new sense for "the history of philosophy. The deepest pre-conceptions of metaphysics which informs the sciences are being evaluated from out of the stasis in which several of the scientific pursuits find themselves today. For these reasons, the meaning of beginning is nothing simple.

  5. Technologie et vivant : Disruption et normativité


    Les biologistes décrivent actuellement une multitude de disruptions ayant lieu à tous les niveaux d’organisation du vivant, humains et non-humains. Ces disruptions proviennent principalement des technologies, qu’il s’agisse de la machine thermique issue de la première révolution industrielle, et du changement climatique subséquent, de la chimie avec notamment les perturbateurs endocriniens qui en sont issus, ou du numérique avec l’immixtion des écrans dans la relation parents-jeunes enfants (dans le cas des humains). Les infidélités du milieu ne sont pas étrangères au vivant comme le soulignait Canguilhem, mais la spécificité de ces disruption est leur rythme qui excède les capacité normative du vivant, humain et non-humain, conduisant à une contrepartie biologique de ce que Stiegler appelait la disruption comme régime actuel des sociétés humaines.<br> Nous insisterons sur les conséquences de ces disruptions concernant le développement humain, biologique et psychique, et nous indiquerons des réponses possibles face à ces disruptions.

  6. K as in "kaleidoscope"


    This webinar will be our eleventh meeting within the series of The Alphabet of Complexity webinars. The letter K (as in “kaleidoscope”) will guide us through the main questions of the day: What are the paradigms we live by? What are the implications of research which is genome-centred and how to compare it with the research based on the organism-oriented scientific paradigm? The lectures of three key speakers (Giuseppe Longo, Angelika Hilbeck, Maël Montévil) will be followed by a discussion on how these specific paradigms can inform our actions for the purity of seeds and against GMOs.

  7. Séminaire sur le vivant 2022-2023

    • T Heams
      T Heams
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      M Montévil
      M Montévil
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      C Petit
      C Petit
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    • École Normale Supérieure

    Perpétuant les orientations impulsées par Jean-Jacques Kupiec lors de sa création, le séminaire Cavaillès se donne pour objet l'histoire et la philosophie des sciences du vivant. Une fois par mois un acteur des sciences expérimentales ou humaines est invité à y présenter ses travaux et réflexions. Le séminaire se veut ouvert à toutes et à tous, avec l'objectif de croiser les regards, partager les connaissances et favoriser les échanges sur un large spectre de thématiques et de questions. Il entend être le témoin de la vitalité, l'actualité et la fertilité des recherches en épistémologie historique des sciences biomédicales, ainsi que de leur incidence sur les débats scientifiques contemporains.

  8. Intersecting paths across mathematics, biology, and epistemology: A colloquium in honor of giuseppe longo and ana soto


    In this colloquium, we celebrate the 75th birthdays of Giuseppe Longo and Ana Soto. We have chosen to show their distinct trajectories and then how they intersect while working on the foundations of theoretical knowledge with a biology focus. In this respect, both Giuseppe Longo and Ana Soto maintain a close relationship with philosophy and philosophers. At the same time, both are also involved in “the life of the polis”, this is, addressing the repercussions of science in society and the environment, both as scientists and intellectuals.

  9. Disruption, care and knowledge


    Disruptions are described in both the cases of biological organizations and human health int he scientific literature, but without a precise conceptualization of this notion yet. We have argued that disruptions are the loss of past novelties that contribute to an organization (first order disruptions) or of the ability to generate such novelties (second order disruptions). We focus on a specific case of disruption, the disruption of babies and toddler cognitive and psychologicological developpement by digital media, and the response that was developped with Bernard Stiegler and experimented in Saint-Denis (France), namely contributive research where care puts knowledge at the forefront.

  10. Vers une nouvelle révolution industrielle ? L’entropie et ses enjeux


    Podcast et retranscription de l’entretien autour du 1er chapitre du livre "Bifurquer", sur les enjeux scientifiques, technologiques et politiques de la notion d'entropie. La discussion a eu lieu entre Bernard Stiegler, Maël Montévil, Marie Chollat-Namy et Victor Chaix, le 1er juillet 2020 - notre dernière rencontre avec le philosophe et fondateur de l'association.

  11. Technology and biology in the anthropocene: Overcoming the stasis


    Technology and sciences, notably biology, have entered a stasis whereby the nature of the answers provided are remarkably unchanging. For example, most of biological technoscientific research aims to fix problem by finding a molecule that would interact with an intended target. We argue that this stasis is the result of a decline in theoretical work, and notably a weak relationship with philosophy. Then theoretical shortcomings and contradiction are no longer overcome by renewed perspectives, instead outdated frameworks remain undead leading to inconsistent discourses. To overcome this stasis, we propose to introduce a bastardized epistemology, both in biology and technology, that would articulate both systemic and historical reasoning.

  12. Penser au-delà de l’identité : Philosophie et sciences

    Penser au-delà de l’identité : Philosophie et sciences

    Philosophy World Democracy


    Si la philosophie est entrée en stasis et se porte vers un nécessaire Autre Commencement de la Philosophie, alors les sciences aussi sont à un autre commencement.

    Abstract

    Ce texte est le séminaire public donné le 31 mai à l’École Normale Supérieure de Paris. Les sciences se sont écartées de la philosophie. Si la philosophie est entrée en stasis et se porte vers un nécessaire Autre Commencement de la Philosophie, alors les sciences aussi sont à un autre commencement. L’Anastasis des sciences exige une enquête sur la persistance des concepts théologiques en leur sein et en même temps la découverte de nouveaux principes par lesquels les sciences peuvent recommencer de telle manière qu’elles soient libérées des fardeaux métaphysiques. Les homologies d’un autre commencement des sciences sont déjà visibles dans les crises conceptuelles, y compris dans les concepts de singularité en physique et d’immunité en biologie. Pour commencer à nouveau, une épistémologie bâtarde est proposée comme nouveau rapport entre les sciences et la famille bâtarde de la déconstruction.

  13. La disruption du vivant dans l’anthropocène


    Les biologistes évoquent souvent la disruption des organisations biologiques ou des écosystèmes. Il s'agit par exemple de la disruption des relations écosystémiques par le changement climatique ou des perturbateurs endocriniens, endocrine disruptors en anglais. La notion de disruption correspond-elle a un phénomène original ? Elle devrait être alors distincte du concept de perturbation tel que développé en physique et utilisé pour analyser toute sorte de système. Nous montrerons comment cette question de la disruption en biologie soulève et demande de traiter des questions fondamentales en biologie théorique et discuterons plusieurs cas.

  14. How should we think scientifically about biological objects?

    • M Montévil
      .
    • en
    • Recording available
    • Seminar of the history, philosophy and biology teaching lab
    • History, Philosophy and Biology Teaching Lab, Universidade Federal da Bahia

    Scholars used Aristotelian reasoning in combination with theology to understand living beings, leading to natural theology, where god was the guarantee of biological norms. Transformism, notably Darwin, provided an alternative to this view; however, this alternative had to be acknowledged by scientists when the model of science was classical mechanics. It followed that thinking about biological objects remained similar to physics thinking, where norms are laws, or at least invariants and symmetries. The recurring analogies with technological objects, recently computers, as viewed by engineers (and not users or anthropology) also contributed to this theoretical and epistemological bias and confusion. On the opposite, we can think about biological objects differently, on renewed theoretical bases, by starting from theoretical principles that are sound in this field. Then, instead of fast analogies, numerous new questions, methods, and reasoning have to be fleshed out.

  15. Postdoctoral position

    • en

    Outstanding postdoctoral position in modeling of biological systems at Tufts University (Boston).

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